Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию, является технология проектирования. Проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребёнка, а также заинтересовать его, увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов, детей, родителей, научить работать в коллективе, сотрудничать, планировать свою работу. Каждый ребёнок сможет проявить себя, почувствовать себя нужным, а значит, появится уверенность в своих силах. В подготовительной группе «Фиксики» проведен краткосрочный проект «Чистые руки». Цель проекта: Выяснить, зачем и как часто нужно мыть руки? Проект длился 7 дней. На первом этапе мы с ребятами группы смотрели презентацию и проводили беседы  «Что такое микробы?», просматривали мультфильмы про гигиену ,микробов и т.д…. Затем ребята изобразили вредных микробов по своему воображению, после чего у нас получилась познавательная газета. Следующим этапом была практическая часть проекта. Цель: определить, есть ли микробы на чистых и грязных руках. Для этого исследования ребята разделились на две команды: «Чистые руки» и команда «Грязные руки». Команда чистых рук отправились мыть руки с мылом , команда грязных рук отправилась исследовать руками землю в цветке, трогала обувь на ногах друг друга и пол. После того, как две команды вышли из своих зон исследования, инструктор по физической культуре (Нефедова Н.В.)  достала 2 куска  хлеба  и разрезанное яблоко и предложила обеим командам его потрогать, после чего убрала в два разных пакета. Для того чтобы мы не перепутали наш чистый и грязный хлеб и яблоко, мы с ребятами обвели  ладошки своих рук. На одной ладошке нарисовали мыло, а на другой микробы. Эксперимент начался, нужно ждать несколько дней, чтобы увидеть результат. И мы с ребятами стали проверять наш хлеб каждый день. Первый день хлеб не менялся. На второй день кусок грязного хлеба был мокрый. И вот уже на третий день мы  увидели, что грязный хлеб пожелтел, на нем образовались пятна. То же самое было и на яблоке.

Вывод: При касании грязными пальцами любой поверхности на нее переносятся многочисленные микробы. Грязь на хлебе и яблоке -отличная пища для них. Попав в такую среду , бактерии размножались в течение трех дней и образовали плесень разного размера, такую работу микробов мы смогли увидеть. Мыло убивает большинство микробов, поэтому на чистом куске хлеба и яблока следов работы микробов мало, почти нет. Таким образом, проведя исследовательскую работу, мы  можем  смело сказать: всем необходимо обязательно мыть руки перед едой, после посещения туалета, после прихода с улицы, после общения с животными, так как на них скапливается множество микробов; Необходимо соблюдать личную гигиену, так как грязные руки — один из легких способов попадания микробов в наш организм, даже на чисто вымытых руках присутствуют микробы, но противостоит им наш иммунитет. Ребятам подготовительной группы очень понравился проект, они остались довольны.

Инструктор по физической культуре Н.В.Нефедова

Декабрь 2024г