12 февраля в рамках родительского клуба состоялось детско-родительское  мероприятие на тему «Готовимся к школе вместе».

Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник.

Готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспекты, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний.

Физиологическая готовность ребенка к школе, то есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу.

Психологическая готовность ребенка к школе включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность (к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний), личностная и социальная (ребенок должен быть коммуникабельным), эмоционально-волевая (понимание, почему он идет в школу, важность обучения; наличие интереса к учению, усидчивость).

Педагоги и специалисты вместе с детьми и родителями поиграли в игры, которые помогут подготовиться к школе.  Цель мероприятия заключалась в том, чтобы родители смогли повторить эти игры дома без специального оборудования, что ребенка можно развить не только новомодными игрушками, а теми, что есть в каждом доме.

Увлекательные задания показали педагог-психолог Филатова Ирина Николаевна и инструктор по физическому развитию Старцева Нина Павловна. Они поиграли в нейропсихологические игры на развитие внимания, мышления, координации, развитие мелкой и крупной моторики.

Воспитатели Федякова Снежана Михайловна и Мухамадиева Эльза Фаритовна рассказали и показали, как просто и увлекательно можно развить фонематический слух, определяли на слух количество слов в предложении, слогов в слове, тем самым развивая умения слышать и слушать произносимые слова.

Музыкальный руководитель Томилова Анна Владимировна представила музыкально-дидактические игры для развития динамического и тембрового слуха, на развитие музыкальной памяти.

Педагог дополнительного образования Елагина Надежда Аркадьевна провела игры на развитие графических навыков для подготовки руки к письму, через рисование в технике дудлинг.

Все предложенные игры и упражнения вызвали у детей большой интерес, ребята с родителями с удовольствием выполняли задания. Все с восторгом погрузились в мир игр и упражнений, их улыбки говорили сами за себя – им было по-настоящему интересно и весело.

Учитель-логопед Семакина Наталья Васильевна