17 апреля 2018 года в филиале МБДОУ «Криулинский детский сад №3»-Саранинский детский сад состоялся творческий отчёт учителя-логопеда Л. В. Михляевой и детей подготовительной к школе группы. Выпускники логопункта пригласили в гости своих родителей, учителей начальных классов, а также детей из старшей группы детского сада, чтобы показать свои знания и умения, полученные на логопедических занятиях в течение 2017-2018 учебного года.

Дети показали класс! «Гимнастика мозга», выполненная под мелодию марша «Москва», особенно удалась детям! Во время выполнения они следили за каждым словом и жестом ведущего, точно и синхронно выполняли довольно сложные упражнения, тем более, что их последовательность не была известна детям. Считаю, что умение сосредоточиться на задании и не отвлекаться обязательно пригодится нашим детям в процессе школьного обучения.

Учителя начальных классов, присутствовавшие на творческом отчёте, заинтересованно наблюдали за детьми, отмечали для себя их успехи и те трудности, над которыми в дальнейшем нужно будет поработать.

Каждую неделю на логопедических занятиях ребята осваивали артикуляционные и дыхательные упражнения, улучшающие дикцию. Самомассаж кистей и пальцев, кинезиологические пальчиковые игры улучшили состояние мелкой моторики воспитанников и помогли им подготовить руку к письму. Глазодвигательные упражнения способствовали более прочному запоминанию букв, цифр. «Гимнастика мозга» обеспечила хорошее функционирование головного мозга для совершенствования у детей внимания, восприятия, памяти, мышления. Самые любимые у детей, конечно же, игры с Тигрёнком – игровым персонажем специализированной компьютерной программы логопедического сопровождения.

Для обеспечения взаимодействия с родителями велись индивидуальные логопедические тетради, объединившие множество различных заданий: рисунков, звуковых схем слов, дорожек печатных элементов, букв! Однажды кто-то из детей даже спросил: «Почему вы задаёте так много сложных заданий?» Действительно, изначально речевое развитие детей было разное: одни хорошо говорили, другие имели нарушения нескольких звуков, у некоторых детей вообще не было речи. Неудивительно, что они испытывали трудности при выполнении заданий в тетради. Для преодоления выявленных нарушений у детей была выбрана программа О. И. Крупенчук «Тренируем пальчики – развиваем речь!», одобренная федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Данная программа направлена на предупреждение дисграфии (то есть нарушений письменной речи) и соответствует всем требованиям к качеству образования воспитанников дошкольных образовательных организаций, переходящих на ступень школьного образования.

Включение родителей (законных представителей) в коррекционно-развивающий процесс способствовало повышению результативности всей педагогической, и, в частности, логопедической работы с детьми. За те три года, что работает логопункт в Саранинском детском саду, три выпуска детей пошли в школу с хорошей основательной подготовкой. Многие дети были выпущены в школу с чистой речью, кто-то со значительным улучшением, но не было ни одного ребёнка, которому бы не удалось помочь.

Учитель-логопед занимался диагностикой и коррекцией дефектов звукопроизношения, консультировал всех участников образовательного процесса. Воспитатели группы Елена Анатольевна и Галина Викторовна осуществляли образовательно-воспитательный процесс: закрепляли с детьми разученные упражнения, проводили систематическую работу по подготовке к обучению грамоте, расширению и обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя и развитию связной речи. Анна Николаевна обеспечивала уют и чистоту в группе, являлась бессменным помощником воспитателей.

Таким образом, педагогический коллектив под руководством заведующего Нефёдовой Надежды Владимировны создал все необходимые, возможные условия для успешной подготовки детей к школе.

Хочется выразить искреннюю благодарность педагогам и помощнику воспитателя за взаимодействие и пожелать дальнейших творческих успехов, семейного благополучия. Желаю нашим нынешним выпускникам успешно влиться в ряды школьников, радовать родителей своими успехами!

Учитель-логопед Л. В. Михляева