Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста.

Сухой бассейн – отличное развивающее приспособление для маленьких пальчиков. А главное, такие занятия очень нравятся деткам! Не зря же на всех детских площадках обязательно есть песочницы.

Сделать сухой бассейн для пальчиков проще простого: берем какую-нибудь емкость (коробку, миску и т.д.), но высотой 8-10 см, чтобы погрузить всю ладонь и заполняем ее мелким однородным наполнителем. Классический вариант наполнителя для игр –горох, фасоль, мелкие камешки, стеклянными шарики, крупа (больше всего подходит гречневая, рисовая, пшённая), песок, соль.

Вариантов игр очень много: на занятиях с детьми с ОВЗ использовала 2 сухих бассейна. Один наполняла крупной фасолью, другой горохом. Спрятав на дне бассейна мелкие игрушки, предлагала ребенку найти их и рассказать небольшой рассказ об игрушке. (например: игрушки из киндер-сюрприза или штоковый театр). Для развития мелкой моторики играли в «Золушку» -нужно небольшое количество смешанных круп из сухих бассейнов перебрать.

Также существуют интересные стихотворения для занятий в сухом бассейне.

Например:

Опустить кисти рук в «сухой бассейн» и изображать, как месят тесто. Месим, месим тесто, Есть в печи место. Будут-будут из печи Булочки и калачи. Опустить кисти рук в «сухой бассейн». Растопырить пальцы, напрягать их как можно сильнее, а затем расслабить и слегка пошевелить пальцами. Только уставать начнём, Сразу пальцы разожмём, Мы пошире их раздвинем, Посильнее напряжём.

Лягушки.

Сжать руки в кулачки и положить их на дно «сухого бассейна» пальцами вниз. Резко распрямить пальцы (руки как бы подпрыгивают) и положить руки на дно бассейна с растопыренными пальцами.

Две весёлые лягушки,

Ни минуты не сидят.

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

Данная методика развития мелкой моторики носит больше индивидуальный характер, поэтому рекомендую родителям поиграть в такие

игры с детьми в домашних условиях. Вы проведете время интересно и с пользой!

Педагог дополнительного образования Малышева С.Г.