Мастер-класс по теме «Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры на основе фольклора».

 30.03.2023 в филиале МБДОУ «Криулинский Детский сад№3» - Саранинский детский сад состоялся мастер – класс, посвященный теме развития мелкой моторики рук младших дошкольников.

Целью работы было повышение профессиональной компетентности воспитателей по изготовлению и использованию пальчиковых игр в работе с детьми.

Задачи:

1. Познакомить участников мастер-класса с различными видами пальчиковых игр используемых мной на практике.

2. Закрепить умения участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

3. Формировать положительные эмоции.

Вначале мероприятия я рассказала о значении пальчиковой игры. Эту тему я выбрала в прошлом году так – как она мне близка, ведь у меня дети раннего возраста и развитие мелкой моторики является немаловажным аспектом в их развитии. Играя с детьми в пальчиковые игры, я поняла, что им это тоже нравится.

Показала разновидности пальчиковых игр применительно к младшему дошкольному возрасту это самые простые пальчиковые игры такие как «Ладушки - ладушки», «Сорока – белобока», «Я пеку – пеку – пеку…» и другие. Развивается и мелкая моторика рук, и речь одновременно.

В своей работе я также использую упражнение «Распутай меня». На любую игрушку не большого размера надеваются резиночки, а педагог говорит ребяткам: Посмотрите, животные запутались и их необходимо распутать. Дети с удовольствием снимают резиночки с игрушки и также пытаются обратно их надеть. Работа пальчиками в этом случае кажется очень кропотливой.

Также использую в своей работе игры с прищепками. Зацепляем прищепки на ламинированные заготовки, на ткань, на все, куда можно зацепить их и тут же экспериментируем. Прищепки тренируют мышцы кистей и деткам тоже очень нравиться играть с ними.

Игры с элементами самомассажа. Для этих игр я использую не обычные деревянные палочки – «бигуди».

Коллеги попробовали выполнить упражнения с помощью этих палочек, что показалось им необычным.

На проекторе посмотрели видео о том, как я с детьми играю в пальчиковые игры.

В заключительной части мастер-класса я предложила коллегам выполнить сенсорный пакет, который можно использовать в работе с детьми развивая не только мелкую моторику, а еще и познавательную деятельность, фантазию, мышление и др.

Каждому участнику мастер-класса было предложено выбрать номер от 1 до 10, что соответствовало номеру стола с определенными «ингридиентами» для изготовления сенсорного пакета. Всего было изготовлено 10 видов пакетов:

1.      Пакет с гелем. Выложить 8. Цветные шарики.

2.      Пакет с гелем. Выложить гусеницу по образцу. Цветные шарики.

3.      Выложить мороженое. Кусочки трубочек, гель.

4.      Пакет с гелем. Лабиринт. Бусинки.

5.      Пакет с гелем без смысловой нагрузки. Блестки, Шарики. бусины.

6.      Пакет с крупой. Манка. Найди насекомое.

7.      Пакет сухой заплатка

8.      Пакет с водой. Ниточки.

9.      Пакет сухой разложи по тарелочкам.

10.  Пакет с крупой.  

Каждый педагог показывал свой конечный результат и демонстрировал свой сенсорный пакет.

Воспитатель: Зуева А. Н.